王总
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维度和手段，而且，随着临床研究的深入，也发现感觉统合，对于注意缺陷多动障碍、孤独症谱系障碍等问题都有显著的，价值，可以明显改善儿童由触觉、本体觉、前庭觉等感觉统合失调引起的各种问题行为，包括注意力分散、阅读障碍、书写问题、社交困难、游戏能力发展不全等，20世纪80年代，在李树春教授为首的老一辈儿童康复工作者的引*领下，儿童康复被引入我国，开始了以脑性瘫痪(以下简称为脑瘫)康复为先导的儿童康复，迄今已有三十余年的历史。
儿童康复发展历史源远流长，儿童康复专业是培养能够从事特殊儿童教学、科研和咨询的教师或高*级管理人才，掌握儿童康复教育和训练的有关知识和能力，儿童康复专业要学前心理学、学前教育学、教育心理学、学前卫生学、聋儿康复医学基础、聋儿康复教育教法、康复听力学、现代教育技术、实用语言，随后，我国多个重要学术团体相继成立了儿童康复相关组织，包括中国医师协会康复医师分会儿童康复专业委员会、中华医学会儿科分会儿童康复学组等。
感觉统合训练室的布局说明 一，充分利用训练室周边场地排布各种设备， 训练室的中心区域有足够活动空间。 二，训练时会发生撞击、干扰的设备须安置在不同区域。 三，训练项目可以相互衔接的设备宜临近排布。 四，新添置设备前要考虑其安置的场地。