推进“全民阅读 书香肥城”建设,助力全国文明城市创建,营造良好的“书香校园”、“书香城市”氛围,激发少年儿童课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,进一步活跃校园文化生活,为学生创设才艺展示的平台。
▶故事取材要符合少年儿童年龄特征和心理特点,中外童话故事、民间故事、启智故事、绘本故事、中华美德故事、成语故事、寓言故事、神话故事、历史故事、革命英雄故事等均可。可以尝试有创意的表演形式,例如情景朗诵、曲艺、戏剧、舞蹈剧、音乐剧等;
日期: 2021-03-03 浏览人数: 201 来源: 编辑:
推进“全民阅读 书香肥城”建设,助力全国文明城市创建,营造良好的“书香校园”、“书香城市”氛围,激发少年儿童课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,进一步活跃校园文化生活,为学生创设才艺展示的平台。
▶故事取材要符合少年儿童年龄特征和心理特点,中外童话故事、民间故事、启智故事、绘本故事、中华美德故事、成语故事、寓言故事、神话故事、历史故事、革命英雄故事等均可。可以尝试有创意的表演形式,例如情景朗诵、曲艺、戏剧、舞蹈剧、音乐剧等;
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