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西安展厅设计的教学需要解决的三大问题

日期: 2022-04-17 浏览人数: 110 来源: 编辑:

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据悉,展厅设计是一种多元整合的信息传播媒介,同时也是一种与时俱进的设计形式,所以在教学上需要让我们的教学工作跟社会、跟科技文化、跟经济水平的发展相同步,这样才可以给展厅设计的发展拓展出一个美好的前景,让展厅设计能够更好地建设起一个具有中国特色的市场经济服务。下面我们就跟随笔者来看看西安展厅设计教学需要解决的三大问题。

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1、师资队伍的搭配屯建设:这里就涉及到年龄、学术、职称、学历和能力等,需要在充分地尊重国情和校情的情况下,建立起一个搭配合理的互补型展厅设计团体队伍。
展厅设计的教学需要解决以下三个问题:
2、教学的大纲与教学计划:这一个问题也需要值得我们去研究和解决。到底是修订一个能够指明方向性的教学大纲,还是修订一个操作手册呢?教学计划又需要怎么制订才能够符合与反馈教学大纲呢?

3、社会实践的渠道与方法。展厅设计是一种跟市场特别密切的形式。在象牙塔闭门式地造车是完全行不通的。邓小平同志在以前就已经说过:“实践是检验真理的唯一标准。”没有丰富阅历的作家也是根本就写不出诺贝尔奖作品的,同样的道理,没有社会实践的设计师是成不了一名优秀的设计师的。

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总得来说,我们需要根据国情和校情来开拓出社会实践的渠道与方法,让社会实践来检验我们的教和学。但我们一定注意协调好展柜设计的教学跟社会实践的关系,千万不可以本末倒置了。
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