陕西改变玩手机孩子方式_学习文具_办公文教_产品

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1、劝说中避免“你要如何如何”的句子。心平气和的和他沟通，从中了解孩子上网玩游戏的起因以及孩子具体的心理状态。可以从探讨游戏的玩法，夸他的操作来诱导的告诉他要是现在好好学习，以后可以设计出一款更加风靡大众的游戏。 2、给他报一个兴趣班。一定要挑选他擅长的或者爱好的，这样做可以分散孩子的注意力，当他离开游戏一段时间就会发现还是回到朋友、伙伴之间才是最好的。

首先，父母对孩子给予的心理和物质的照顾过多，超过了孩子所能耐受容忍的程度，对孩子来说往往是一种被强加的、不正常的无形的压力，易于引起他们无谓的烦恼，也抑制了他们的独立性和完整个性的健康发展，易产生叛逆心理。其次，家长提出要求的方式也会引起孩子的叛逆心理。有的家长对孩子提出要求的方式是居高临下的、粗暴的、命令式的，甚至使用暴力使孩子屈服，不给孩子任何自主性的空间。这些孩子长大以后，对父母的这种教育方式就会产生反感、抵触，而且以后也会以同样的方式来对待别人。

叛逆期的青少年自我观念正在成型阶段，他们最需要的是认同与支持，而不是父母所说的“为你好“。”为你好“美其名曰为你好，其实是家长不顾孩子的性格特点一味使用粗暴的压制手段。但是这样的行为不仅无法带来良好的结果，反而会产生更加激烈的反抗行动甚至犯罪行为。