踝足矫形器简称AFO，主要适用于脑瘫、偏瘫、不完全截瘫的儿童。矫形器的作用是预防和矫正肢体畸形，抑制紧张，支撑，稳定和改善功能。其效果可分为生产效果和使用效果。经过多年的观察，发现有些患者由于矫形器使用不当，达不到理想的效果。因此，正确佩戴是矫形器发挥作用的关键。下面介绍几种类型患者佩戴矫形器的注意事项和方法。踝足矫形器适应症状:1.紧急制动和保护脚踝和脚受伤；2.踝关节损伤/足部损伤和小腿周围神经损伤/挤压伤保守治疗及术后功能位外固定。

对于间歇性痉挛、张力不稳定的孩子，刚戴裸足矫形器的时候往往会感觉不舒服。爬行时佩戴下肢矫形器的处理:佩戴踝足矫形器使一个孩子爬行困难。那是因为矫形器阻碍了踝关节的跖屈，他只能用膝关节进一步屈曲或者增加髋关节旋转外展的程度来向前爬行。爬行是现阶段儿童在运动中自由探索的主要方法，所以训练和游戏时可以摘掉矫形器。久坐的注意事项:穿裸足矫形器坐在地上的稳定性会很差。这是因为孩子往往倾向于“W”型坐姿，这种坐姿会受到矫形器的限制。因此，一定要让你的孩子坐在椅子上，或者在长时间坐着时脱掉裸足矫形器。

怎么判断脊柱矫形器是否适合？ 1.对比佩戴前后x光片的矫正效果。 矫正效果需要从侧弯角度的减小、旋转度的减小、身体力线的正常化三个方面来比较，而不是追求单一指标。在以上几点的基础上，修正越多，效果越好，但也不是绝.对的。矫正力的施加应在患者的耐受范围内。脊柱矫形器不需要一次性矫正到位。设计矫形器时应考虑患者的依从性。矫形器的作用不仅仅是即时矫正，更重要的是趋势引导。 2.矫形器外观检查。 矫形器应外观光滑，边缘光滑，不应引起局部压痛和红点。如遇皮肤擦伤、红肿严重，属于异常现象，应立即联系矫形器师，及时修改调整。 3.日常生活运动检查。 包括佩戴矫形器后的站、坐、卧的检查，双上肢的活动度，髋关节的屈伸，能否顺利完成基本的日常生活动作，如系鞋带、上厕所等。