对于间歇性痉挛、张力不稳定的孩子，刚戴裸足矫形器的时候往往会感觉不舒服。爬行时佩戴下肢矫形器的处理:佩戴踝足矫形器使一个孩子爬行困难。那是因为矫形器阻碍了踝关节的跖屈，他只能用膝关节进一步屈曲或者增加髋关节旋转外展的程度来向前爬行。爬行是现阶段儿童在运动中自由探索的主要方法，所以训练和游戏时可以摘掉矫形器。久坐的注意事项:穿裸足矫形器坐在地上的稳定性会很差。这是因为孩子往往倾向于“W”型坐姿，这种坐姿会受到矫形器的限制。因此，一定要让你的孩子坐在椅子上，或者在长时间坐着时脱掉裸足矫形器。

如何判别脊柱矫形器是否适合您的孩子？郑州博康康复辅具告诉大家: 1.施力点的正确位置。 在脊柱侧凸的zui高点施加主矫正力，在这个力的相反位置的上下两侧加上相应的反作用力，使脊柱受力平衡。施力点的位置直接影响矫形器的效果。如果矫形器的施加点设计不正确，矫形器就会失效，甚至加重病情。 2.充足的释放空间。当你拿到矫形器的时候，你会看到矫形器上有明显的凸起或者大孔。矫形器在设计制造时，需要在施加压力的相对位置预留一定的空间，使脊柱侧弯变形的脊柱回到原来的位置，既不能限制患者的呼吸，也不能妨碍患者的呼吸训练。 3.正确的体力线。 从后面看，从头部到尾骨的线是垂直于地面的直线，躯干两侧对称。从侧面看，脊柱有四个生理曲度:颈椎前凸、胸椎后凸、腰椎前凸和骶椎后凸，呈S形。脊柱侧凸有很多种类型，大部分患者在佩戴矫形器时会出现偏差。戴上矫形器后，身体的偏斜会减少。如果脊柱侧凸严重，至少不能大于原来的偏差。

怎么判断脊柱矫形器是否适合？ 1.对比佩戴前后x光片的矫正效果。 矫正效果需要从侧弯角度的减小、旋转度的减小、身体力线的正常化三个方面来比较，而不是追求单一指标。在以上几点的基础上，修正越多，效果越好，但也不是绝.对的。矫正力的施加应在患者的耐受范围内。脊柱矫形器不需要一次性矫正到位。设计矫形器时应考虑患者的依从性。矫形器的作用不仅仅是即时矫正，更重要的是趋势引导。 2.矫形器外观检查。 矫形器应外观光滑，边缘光滑，不应引起局部压痛和红点。如遇皮肤擦伤、红肿严重，属于异常现象，应立即联系矫形器师，及时修改调整。 3.日常生活运动检查。 包括佩戴矫形器后的站、坐、卧的检查，双上肢的活动度，髋关节的屈伸，能否顺利完成基本的日常生活动作，如系鞋带、上厕所等。