为培养出既懂“体”又懂“医”的运动康复人才，深圳大学师范学院拟投入2000万，四年建成深圳及周边地区最先进最专业的体能康复实验中心。5月28日上午，来自全国各地的八名体能康复领域的顶级专家以及业内资深人士齐聚深圳大学国际会议厅，共同探讨论证深圳大学师范学院建立体能康复实验中心的意义和价值。
深圳新闻网讯（记者 王志明）为培养出既懂“体”又懂“医”的运动康复人才，深圳大学师范学院拟投入2000万，四年建成深圳及周边地区最先进最专业的体能康复实验中心。5月28日上午，来自全国各地的八名体能康复领域的顶级专家以及业内资深人士齐聚深圳大学国际会议厅，共同探讨论证深圳大学师范学院建立体能康复实验中心的意义和价值。
八位专家分别是中国大学生体育协会副主席、首都体育学院校长钟秉枢；伦敦及巴西奥运会体能训练专家组组长尹军；中国教育科学研究院体卫艺教育研究所所长吴键；深圳市文体旅游局竞体处处长朱艳；深圳市教育科学研究院教研员黄镇敏；深圳市玩胜体育发展有限公司董事长李曙光；深圳曼迪勋健身康体有限公司董事长詹红雨；广东省残疾人康复协会康复工程专业委员会委员、深圳大学医学院生物医学工程系主任但果。深圳大学副校长黎军、师范学院院长钟曦、体能康复实验中心负责人王晓东博士等近20余位深圳大学体能和康复领域的专家和教师出席了论证会，论证会由体能康复实验中心负责人王晓东博士主持。
黎军对八位体能康复领域的顶级专家及与会来宾表示了热烈欢迎，向专家们介绍了深圳大学发展简况。她在会上指出，深圳大学师范学院建立“体能康复实验中心”，既顺应了中共中央、国务院《“健康中国2030”规划纲要》的要求，也符合深圳及周边地区日益增长的体能和康复需要。
黎军对体能康复实验中心给出了清晰的定位：依托深圳大学的综合性大学及师范学院的办学资源和条件，培养理论基础扎实、实践能力强、适应性强、开拓创新的人才，逐步建成一个与深圳经济地位相适应的、高水平、有特色的实验中心。黎军副校长恳请各位专家畅所欲言，发表真知灼见；给予全面点拨，指出不足，开出良方。黎军表示，通过这次专家论证，一定能使深圳大学的体能康复认知和实践提升到一个新的水平。
王晓东博士在会上介绍，体能康复实验中心是在深大师范学院党委书记姚正武、院长钟曦去年就明确提出要筹建具有国内、国际先进水平的体能实验康复中心，作为师范学院推动体育学科建设的重要内容之一。师范学院在原有实验室和设备的基础上，预计未来四年内将投入2000万元专项资金，打造一个深圳及周边地区最先进的体能康复实验中心。体能康复中心将以掌握先进体能康复设施入手，厘清和剖析一般体能和专项体能的异同、体能项目体能和非体能项目体能的异同、学生体能和成人体能的异同、康复体能和一般体能的异同、运动康复与医疗康复的异同，把体能康复做精、做细，做出标准化和国际化水准。
八名与会专家对在深圳大学师范学院建立“体能康复中心”表示高度一致的认可，并强调在深圳市建立“体能康复实验中心”是一件利国利民的好事。专家们认为：“体能是我国青少年和成人的身体短板，而康复理念和实操的落后是我国目前不可否认的现状”，面对日程增长的健康和康复需求，建立高水平的体能康复中心非常有必要。
专家们从优势、不足、机会、挑战等四个角度全方位地分析了深圳大学师范学院“体能康复实验中心”未来发展的机遇及可能遇到的问题。专家分析说，“地域”和“平台”优势是师范学院体能康复实验中心的重大优势，依托深圳这个高速发展的一线城市和年轻人居多的居民现状，背靠综合性大学这一高端平台，“体能康复实验中心”一出生就占领了区域高地。深圳市对体能康复有巨大的市场需求、人才需求和科研需求。“体能康复中心”既可以“顶天”，也可以“立地”。“顶天”是指“体能康复中心”可以指导高水平专业远动员的体能与康复，如深圳女排、深圳大学乒超队、深圳大学高尔夫球队等。“立地”是指体能康复中心也可以服务于普通学生和大众人群。
此外，师范学院“体能康复实验中心”具有明显的技术优势。在体能方面，实验中心引入国家队采用的国外最先进的体能训练体系，该体系已经在近两届奥运会中得到了充分验证；在康复方面，“体能康复实验中心”侧重于用运动手段对伤病人员进行康复，对医疗器械的依赖小，康复见效快，作用时间长，这些正是目前医药康复的短板。
与此同时，“体能康复实验中心”可以为深圳培养大批的体能和康复人才，这类人才目前市场上严重供不应求。“体能康复实验中心”旨在探索建立“体育与医学交叉”复合型人才培养模式，走出一条适合我国高等体育院校、专业特点的改革新路，培养出既懂“体”又懂“医”的运动康复人才，具备扎实的体育科学和康复医学的基本理论和应用知识，系统掌握体能训练和康复诊疗技能，能在运动训练基地、体育科研机构、各级医院、康复机构、疗养院、社区等，从事一般及专项体能训练、运动损伤康复、慢性代谢疾病防治、神经损伤的康复治疗、运动伤害防护等的指导工作，并具备一定教学和科研能力的复合型人才。
